Semana D reforça importância da presença da família na escola em Mandaguari
A participação das famílias na vida escolar dos estudantes voltou a ser tema de debate em Mandaguari.. Representantes do Núcleo Regional de Educação de Maringá e diretoras de colégios estaduais do município participaram de uma entrevista na Rádio Agora FM (87,7) sobre a Semana “D” de Família na Escola, ação promovida pelo Governo do Paraná com foco no fortalecimento da frequência escolar e no acompanhamento familiar.
Participaram da entrevista a assistente de município do Núcleo Regional de Educação de Maringá, professora Tatiana Araújo Batista, além das diretoras Tânia Mara Sotti, do Colégio Estadual Vera Cruz (CEVEC); Claudiane Castilho Prado Dias Figueiredo, do Colégio Estadual José Luiz Gori; Telma Lopes do Couto Munekata, diretora do Colégio Cívico-Militar São Vicente Pallotti; e Maria Finetto, diretora auxiliar da instituição.
Durante a conversa, as educadoras destacaram que a Semana D tem como principal objetivo aproximar as famílias do ambiente escolar, conscientizando sobre a importância da presença dos estudantes em sala de aula e do acompanhamento diário da vida escolar.
Segundo a professora Tatiana Araújo Batista, o Governo do Paraná vem realizando investimentos significativos na educação pública, garantindo estrutura adequada para os alunos. “As escolas estaduais hoje contam com laboratórios, salas de robótica, merenda de qualidade, uniformes, material escolar, professores capacitados e atendimento especializado. O Estado está fazendo a sua parte, mas precisamos da parceria das famílias”, afirmou.
As diretoras explicaram que um dos principais desafios enfrentados pelas escolas atualmente é a infrequência dos alunos do ensino médio. Conforme relatado pelas educadoras, muitos adolescentes acabam se afastando da rotina escolar justamente na fase em que começam a ingressar no mercado de trabalho.
A diretora do Colégio Vera Cruz, professora Tânia Mara Sotti, destacou que o acompanhamento da família continua sendo indispensável mesmo quando o estudante já possui mais autonomia. “Muitas famílias acreditam que, aos 15 ou 16 anos, o filho já consegue caminhar sozinho. Mas o adolescente ainda precisa de orientação, acompanhamento e limites. A escola não consegue fazer esse trabalho sozinha”, ressaltou.
Já a professora Claudiane Castilho Prado Dias Figueiredo enfatizou o trabalho de “busca ativa” realizado pelas escolas para localizar alunos com baixa frequência e aproximar novamente as famílias do ambiente escolar. “Precisamos constantemente entrar em contato com os responsáveis. Muitas vezes a escola percebe primeiro que o aluno deixou de frequentar as aulas. Por isso é tão importante manter os contatos atualizados e acompanhar diariamente a rotina escolar”, explicou.
Outro ponto abordado durante a entrevista foi a influência da frequência escolar em programas e oportunidades oferecidas aos estudantes, como o Jovem Aprendiz, o programa Ganhando o Mundo e processos seletivos de empresas parceiras.
A professora Telma Lopes do Couto Munekata destacou que comportamento, notas e frequência são critérios fundamentais observados pelo mercado de trabalho. “A escola também prepara para a vida profissional. Pontualidade, responsabilidade e disciplina começam a ser aprendidas dentro da sala de aula”, afirmou.
As educadoras também alertaram sobre a necessidade de combater o distanciamento entre família e escola. Segundo elas, há casos de responsáveis que passam anos sem conhecer a instituição onde os filhos estudam.
Para fortalecer essa aproximação, as escolas estaduais estão promovendo encontros, acolhimentos e atividades especiais durante a Semana D, além de incentivar o uso do aplicativo Escola Paraná, ferramenta que permite aos responsáveis acompanhar notas, faltas, conteúdos e observações pedagógicas em tempo real.
Confira o cronograma da Semana D:
07 de abril – Lançamento da Semana D – 2026 para os técnicos-pedagógicos dos PPE/SERP, durante reunião coletiva;
De 07 a 12 de abril – Planejamento e organização dos Núcleos Regionais de Educação (NREs) e assistentes de município para realização das ações da Semana D;
13 de abril – Lançamento da Semana D – 2026 para as equipes gestoras das escolas;
De 14 de abril a 03 de maio – Planejamento e organização das escolas para execução das ações da Semana D;
De 04 a 08 de maio – Realização oficial da Semana “D” de Família na Escola nas instituições estaduais;
De 09 a 13 de maio – Período de avaliação das ações desenvolvidas durante a Semana D – 2026.
