Projeto “Livro na Caixa” estimula leitura e criatividade entre alunos de Mandaguari
Atividade desenvolvida por professoras do Colégio Estadual José Luiz Gori envolveu estudantes dos 6º anos na criação de maquetes inspiradas em obras literárias
Alunos dos 6º anos do Ensino Fundamental do Colégio Estadual José Luiz Gori, em Mandaguari, participaram nesta quinta-feira (8) da culminância do projeto de leitura “Livro na Caixa”. A iniciativa, desenvolvida pelas professoras Fernanda Florentino e Andréa Reis, buscou incentivar o hábito da leitura e estimular a criatividade dos estudantes por meio da representação visual de histórias literárias.
O projeto começou com a leitura de diferentes obras. Durante essa etapa, os alunos foram orientados a identificar personagens, cenários e acontecimentos importantes, além de desenvolver a interpretação dos textos e a compreensão das narrativas.
Na sequência, divididos em grupos, os estudantes receberam o desafio de transformar as histórias em maquetes montadas dentro de caixas. Com materiais diversos, recriaram ambientes e momentos marcantes dos livros, colocando em prática o conhecimento adquirido durante a leitura.
O desenvolvimento das atividades contou com a colaboração de professores de outras disciplinas, que cederam aulas e auxiliaram na organização dos trabalhos.
Exposição reuniu comunidade escolar
A etapa final do projeto foi marcada por uma exposição das maquetes, aberta à participação de alunos, professores, funcionários e familiares. Durante o evento, os estudantes apresentaram suas produções e compartilharam detalhes das obras que serviram de inspiração para os trabalhos.
As maquetes também foram avaliadas, considerando critérios como fidelidade à história original, criatividade, dedicação e qualidade das apresentações. Os alunos que se destacaram receberam premiações como forma de reconhecimento pelo empenho demonstrado ao longo do projeto.
Segundo as professoras responsáveis, a proposta mostrou como a leitura pode ser trabalhada de maneira dinâmica, aproximando os estudantes da literatura e incentivando a participação ativa no processo de aprendizagem.
Além de estimular o interesse pelos livros, o projeto contribuiu para o desenvolvimento de habilidades como interpretação textual, oralidade, autonomia, responsabilidade e trabalho em equipe.
A iniciativa também destacou a importância da colaboração entre educadores e do envolvimento das famílias nas atividades escolares, transformando a leitura em uma experiência compartilhada pela comunidade.