Professora mandaguariense tem projeto pedagógico publicado em portal internacional de educação

A professora mandaguariense Ligia Aparecida Cantarelli da Silva, de 46 anos, conquistou reconhecimento internacional ao ter seu projeto pedagógico “Leitura, Acolhe, Inclui e Ensina” publicado no portal do Global Teacher Prize, uma das mais importantes iniciativas do mundo voltadas à valorização da educação e de práticas inovadoras em sala de aula.

Integrante da rede municipal de ensino, Ligia desenvolve seu trabalho nas escolas municipais Bom Pastor, em Mandaguari, e Yoshio Hayashi, em Sarandi. O projeto surgiu com o objetivo de incentivar o hábito da leitura desde os anos iniciais, ao mesmo tempo em que promove o acolhimento, a inclusão e o fortalecimento dos vínculos entre escola e família.

A proposta parte de uma abordagem sensível do processo de ensino-aprendizagem, entendendo que cada aluno possui seu próprio ritmo e suas particularidades. Nesse contexto, a leitura é utilizada como uma ferramenta de desenvolvimento integral, capaz de estimular não apenas o aprendizado, mas também aspectos emocionais e sociais.

Uma das principais ações do projeto é a “Sacola da Leitura”, prática em que os alunos levam livros para casa e compartilham momentos de leitura com seus familiares. Após a atividade, eles registram a experiência de forma afetiva, valorizando sentimentos, memórias e a participação da família no processo educacional.

De acordo com a professora, a iniciativa reforça que a leitura pode acontecer de diferentes formas, inclusive com o apoio de pais e responsáveis, tornando-se um importante instrumento de inclusão.

Ligia destaca ainda que o projeto nasceu de uma experiência pessoal transformadora e do desejo de fazer com que todas as crianças se sintam capazes de aprender. “A leitura acolhe, inclui e ensina. Esse reconhecimento mostra que estamos no caminho certo”, afirma.

Além de incentivar o gosto pela leitura, o projeto também contribui para a construção de um ambiente mais acolhedor dentro da escola, fortalecendo a autoestima dos alunos e promovendo maior engajamento nas atividades pedagógicas. A aproximação com as famílias é outro resultado positivo, criando uma parceria essencial para o desenvolvimento das crianças.

A publicação no portal do Global Teacher Prize amplia a visibilidade do trabalho desenvolvido pela professora de Mandaguari, colocando em evidência práticas pedagógicas que priorizam o afeto, a inclusão e o compromisso com uma educação mais humana.

A conquista reforça a importância de iniciativas desenvolvidas no âmbito municipal, mostrando que experiências locais podem ganhar destaque internacional e contribuir para inspirar educadores em diferentes regiões.